A TNA a képzési igények értékelésének vagy a képzési igények elemzésének rövidítése. A vállalkozások a TNA-t használják annak meghatározására, hogy milyen intézkedésekkel jár a legjobb alkalmazott teljesítményszint. A TNA proaktív vagy reaktív lehet, és mindkét típus képzést végez a munkavállalók termelékenységi problémáinak kezelésére.
célzás
A gyenge teljesítményű területek feltárása és kijavítása céljából egy TNA-t egy adott alkalmazottra, egy adott osztályra vagy egy teljes munkaerőre lehet elvégezni.
proaktív
A proaktív TNA stratégiai jellegű és gondosan megtervezett, határozott probléma nélkül. Új technikák vagy folyamatok szállítására szolgál a munkavállalók számára, valamint megerősíti a meglévő elvárásokat.
reaktív
A reaktív TNA akkor fordul elő, ha egy adott problémát meghatároznak. Például, ha a munkavállaló teljesítmény-problémája nyilvánvaló, a reaktív TNA-t az adott probléma kijavítására használják.
Kontraszt
A proaktív TNA akkor következik be, amikor a munkaerő gyengeségei ismeretlenek, és segít jelezni, hogy hol szükséges a segítség. A reaktív TNA akkor fordul elő, ha a probléma már nyilvánvaló, ami szükségessé teszi a speciális képzés javítását a konkrét probléma kijavítására.
