A tágabb értelemben vett kultúra olyan gondolkodásmódokra utal, amelyek egy hasonló háttérrel rendelkező csoportra jellemzőek. Ezek a gondolkodásmódok közösek lehetnek az etnikai csoportok, nemek, nemzetiségek és még a szakmák számára is. A nézetek sokfélesége a multikulturális csapatnak többdimenziós megközelítést kínál a problémamegoldásra, amely kiváló eredményeket hozhat. Mindazonáltal a multikulturális csapatokat megkülönböztető sokféleség gyengeségként is működhet a csoport kohéziójának gátlásával és a belső viták kiváltásával.
Sztereotipizálás
Az etnikai, faji, nemi és még szakmai sztereotípiák félreértéseket és ellenségességet okozhatnak a multikulturális környezetben. Sok kulturális sztereotípiát öntudatlanul tartanak, ami azt jelenti, hogy még a jó szándékok sem képesek egyedül legyőzni őket. Az eszméletlen sztereotípia áldozata, mint például a „matematikusok rosszul járnak a szociális készségekkel”, talán nem veszi észre, hogy a sztereotípiát öntudatlanul tartják, és ellenségesen reagálnak, és azt a vélelmet, hogy a másik személy nagyra becsülik.
Viszálykodás
Minél nagyobb egy csapat, annál nagyobb a kockázata annak, hogy frakciókba bontja, még akkor is, ha a csapat heterogén. A multikulturális csapatok megoszthatók a közös kulturális értékeken alapuló frakciókra, és ezek a frakciók egymással ellentétesek lehetnek. A kulturális tényezők megtévesztése nehézségekbe ütközhet - például a különböző országok számviteli könyvei lehetnek közösebbek egymással, mint a saját országuk mérnökeivel.
Kommunikációs stílusok
A kommunikációs stílusok különbözőek a kultúrák között. Az ügyvédek például csoportként sokkal kényelmesebbek a konfrontációs kommunikációs stílussal, mint a legtöbb más csoport. Ezzel szemben az ázsiai kultúrák közül sokan a konfrontációs kommunikációt a tiszteletlen tiszteletben tartják. Valaki, aki nem konfrontálódó kultúrából származik, vonakodik attól, hogy rávilágítson egy kiváló vagy akár egyenlőség által elkövetett hibákra, míg az a személy, akinek a hibáját figyelmen kívül hagyta, gondatlanságnak tekintheti, hogy nem mutatta ki azonnal. Az irodalom professzora elégedett lehet az analógia használatával, hogy egy ismeretlen ötletet fejezzen ki, míg a tudós csodálkozhat, mikor „eléri a pontot”.
közelharc
Amint a multikulturális csoport belső kohéziója elkezd csökkenni, elkövethető a bűncselekmény, a kísértések fellángolhatnak, és megkezdődhet a megtorlás és az ellentételezés ciklusa. Ez különösen akkor valószínű, ha a csapat már töredezett. Ezen a ponton a csapat fókuszpontja a problémától, amelyet megpróbált megoldani a tagok hatalmi viszonyaira és egóira, néha teljes szétesést eredményez. Mire ez a dinamika megmarad, túl késő lehet a csapat hatékony problémamegoldó egységként történő megmentésére.
