A jégtörők célja, hogy megtörjék a kínos feszültségeket, amelyek akkor létezhetnek, amikor az emberek nem ismerik egymást. Biztonságos környezetet és lehetőséget biztosítanak az emberek számára, hogy csatlakozzanak egymáshoz és élvezhessék egymást. A vezetői jégtörő játékoknak tanításra kell törekedniük a vezetésben, bár a hangsúly a szórakozás és a csoport megismerése. Használjon jégtörőket vezetői képzési szemináriumokon, egy tábor vagy egy vezetői találkozó elején. Ezek célja, hogy mindenki fizikailag, szociálisan és érzelmileg lazítson.
Két igazság és egy hazugság
Ha a vezetők asztaloknál ülnek, akkor nincs szükség arra, hogy másokat csapatokra lehessen különválasztani. Ha nem, szétválasztja a csoportot legfeljebb öt-hét fős csapatba. Adjon meg mindenkinek papírt, és jegyezze fel két tényt magáról és egy hazugságról. Minden személy olvassa le az írásos nyilatkozatait a csoportnak, és a csoport többi tagja határozza meg, hogy melyik állítás hazugság. Ez segít megismerni a tagokat egymással és megtanítja a hallgatói készségeket.
Csoportos állvány
Ez a jégtörő néhány vagy több emberrel végezhető. Ha a csoport több mint 20 fő, akkor a csoportot két csapatra osztja. A csapat üljön egy kört hátukkal egymás felé. Utasítsa a csapatot, hogy a cél az, hogy az egész csapat egyidejűleg álljon össze a karok zárása közben. Hagyja, hogy a csapat kommunikáljon és dolgozzon ki egy stratégiát. Végül, a csapat a visszacsatolás nyomását fogja használni, hogy egyidejűleg felálljon. A jégtörő után a csoport megvitatja a tevékenységből levont tanulságokat.
Emberi csomó
Mindenki álljon egy körben, és megragadja valaki más kezét. Ne adjon meg más utasításokat, kivéve a véletlenszerű kezek megragadását. A csapat hatalmas csomó lesz. Utasítsa a csapatot, hogy a cél a csomópont szétkapcsolása anélkül, hogy elengedné egymás kezét. A csapatnak szóbeli kommunikációt, vezetői készségeket és csapatmunkát kell használnia a feladat elvégzéséhez. Adja meg a csapatnak öt percet a feladat elvégzéséhez. Miután a csapat befejezte a jégtörőt, beszélje meg a hallgatói készségek, a vezetői készségek és a csapatmunka fontosságát.
