Hogyan indítsunk el egy technikai iskolát?

Tartalomjegyzék:

Anonim

A technikai iskolák és főiskolák az amerikai oktatási rendszer nagyon fontos részei. Fő célkitűzésük a tehetséges diákok képzése és felkészítése az akadémiákon kívüli sokféle pályára. A közösségi főiskolákhoz hasonlóan általában nem nyújtanak fokozatot a társult szint felett. Ellentétben a közösségi főiskolákkal, számos különböző bizonyítványt kínálnak a különböző pályafutási területeken belépő szintű pozíciókra. Az iskola kezdete nagyon hasonlít a vállalkozás megkezdéséhez, mivel szükség lesz egy javaslatra, indítási alapokra és a jövőbeli előrejelzésekre, hogy sikeresek legyenek.

Írjon iskolai javaslatot

Kutassa a tervezett iskolát. Mielőtt elkezdené a javaslatot, kutatási anyagokra kímélje meg a közösséget, a várost és a megyét. Az írás megkezdése után a következő kérdésekre kell válaszolnia: Milyen más technikai iskolák vannak az Ön területén? Hogyan és miért különbözik a tiéd? Mi az iskolád célja? Milyen ötletei vannak a javasolt programokra és a szakképzési tervekre?

Írjon iskolai javaslatot vagy üzleti tervet. Csakúgy, mint bármely más üzleti vállalkozáshoz, szükségünk van egy térképre, hogy hol indulsz. Üzleti tervének több különálló része lesz: Összefoglalás (mit jelent a terv), Iskolák összefoglalása (mi az iskolája célja és feladata?), Piacelemzés (Ki a versenytársaid? & Operatív terv (Hol fogják megrendezni a diákjait? Ki fogja kezelni az iskola pénzügyi és akadémiai törekvéseit?), Campus tervet (az Ön campusának részletei), Pénzügyi terv (Hogyan fog az iskola pénzt keresni? nyereség vagy nonprofit intézmény?), Támogató dokumentumok (bármi, ami nem szerepel a fentiekben).

Szerezz pénzt az iskoládnak. Vegyük üzleti tervüket a bankoknak, hitelszövetkezeteknek, magánbefektetőknek vagy jótállóknak és még a kormánynak is, hogy megpróbálják biztosítani az iskola pénzeszközeit. A bankok és a hitelszövetkezetek valószínűleg a finanszírozás nagy részét fogják biztosítani, de néhány nonprofit, magánszemély és állami hitel vagy támogatás is segítséget nyújthat. Az IFF Hitelek a non-profit iskolák nagy finanszírozási forrása. Ha bebizonyíthatja, hogy iskolája alacsony jövedelmű közösségeket fog szolgálni, akkor jogosult lehet a CDFI (Közösségi Fejlesztési Pénzügyi Intézmények) Alap kölcsönére az Egyesült Államok Pénzügyminisztériumától.

Indítsa el a technikai iskolát

Ismerje meg a szabályokat. A szövetségi kormány, a helyi önkormányzatokkal, mindenfajta szabályozást vagy bizonyítványt nyújtó iskolát szabályoz, ezért győződjön meg róla, hogy az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma és az állam oktatási ügynöksége között tájékozódhat a megfelelőségről.

Tervezze meg programjait. Attól függően, hogy milyen fokozatokat és tanúsítványokat szeretne ajánlani, meg kell strukturálnia a hallgatói érettségi terveket. Egyes tanúsítványok bizonyos számú órás órát igényelnek, míg a legtöbb képzési terv bizonyos számú kreditet igényel. Döntse el, hogy hány órát vagy kreditet kell tanulnia a hallgatóknak, és melyik kurzusra kerül sor minden negyedévben, félévben és tanévben.

Béreljen karokat és személyzetet. Az iskolát kiszolgáló professzorok, dékánok, tanácsadók és igazgatósági tagok az iskola arcát megduplázzák, legalábbis addig, amíg a diákok meg nem kezdik. Béreljen tehetséges, motivált és tapasztalt személyzetet. A minimális személyzetnek tartalmaznia kell egy elnököt, az akadémiai dékánt, az akadémiai tanácsadókat / tanácsadókat, a pénzügyi támogatás képviselőit és a toborzókat / felvételi személyzetet. Ha az iskola nonprofit lesz, fontolja meg az igazgatótanács kinevezését is, hogy döntéseket hozzon az iskoláról, és segítsen pénzt szerezni.

Munka a tudományos akkreditáció felé. Két fő szervezet akkreditációt ad a műszaki iskoláknak: az ACCSC (Karrieriskolák és Főiskolák Akkreditáló Bizottsága) és az ACICS (Független Főiskolák és Iskolák Akkreditáló Tanácsa). Mindkét akkreditáló szerv megköveteli, hogy szövetségi és helyi szinten betartsa magát, hogy sikeresen felkészítse a diákokat karrierjükre, és legalább két éve működött. Mivel nem lehet akkreditálni, mielőtt legalább egy hallgatót végzett volna, nem cél, hogy azonnal elvégezhesse.