A hatékony kommunikáció magában foglalja az egyéni készségeket, beleértve a testbeszédet, a tiszta beszédet, a szemkontaktust és az aktív hallgatást. A kommunikációs tevékenységek lehetővé teszik a résztvevők számára, hogy ezekre a képességekre összpontosítsanak, és megértsék a kommunikáció hatékonyságára gyakorolt hatásukat. A hatékony kommunikációs tevékenységek jól működnek minden korosztály számára, beleértve az osztálytermi tanulókat és a munkahelyi munkatársakat. Alkalmazza ezeket a tevékenységeket a résztvevők konkrét környezetének, korának és érdekeinek megfelelően.
Szóbeli utasítások
Szóbeli utasítások készítése egy feladatra vagy tevékenységre, vizuális jelzések nélkül, arra kényszeríti a résztvevőket, hogy pontos nyelvet használjanak, hangsúlyozva a hatékony kommunikációs készségeket. Válasszon ki egy feladatot a szóbeli utasítások tevékenységéhez, például rajzoljon egy képet vagy építsen egy blokkot. Hozzon létre eredeti képet vagy blokkstruktúrát. Hagyja, hogy az egyik résztvevő láthassa a képet vagy a struktúrát. Ez a személy szóbeli utasításokat nyújt a feladathoz, míg a többiek pontosan követik az utasításokat anélkül, hogy az eredeti képet vagy struktúrát látnák. A tevékenység arra kényszeríti az oktatót, hogy konkrét lépéseket tegyen a szavak segítségével a feladat teljesítéséhez, ami sok ember számára kihívást jelenthet. Hasonlítsa össze az eredményt az eredetivel, hogy megtudja, mennyire jól kommunikálnak a résztvevők.
Visszatérő kommunikáció
A szemkontaktus és a testbeszéd befolyásolja a két ember közötti kommunikációt. Ez a tevékenység kiküszöböli ezeket a két kommunikációs tényezőt. A két résztvevő hátradőljön, és kérje meg mindenkinek, hogy mondjon el történetet a partnerének. Miután mindkét partnernek megvan a lehetősége, hogy meséljen egy történetet, gyűjtsük össze a résztvevőket és megvitassuk a gyakorlatot. Kérdezd meg a résztvevőket, hogy a beszélgetés hogyan különbözött a normál beszélgetéstől. A hatékony kommunikáció során következtetéseket vonhat le a szemkontaktus és a testbeszéd fontosságáról.
Hívja vissza a részleteket
Ez a kommunikációs tevékenység lehetővé teszi a résztvevők számára a hallási képességek értékelését. Anélkül, hogy elhagynánk a tevékenység szándékát, elkezdhetsz olvasni egy történetet, amelyben sok részlet van. Hozzon létre egy sor 10-15 kérdést a történetről, és a kérdéseket a történet részleteit illetően nagyon specifikusnak tekinti. Adja meg a kérdéseket a résztvevőknek, és kérje meg őket, hogy vegyenek fel válaszokat egy papírlapra. Ismertesse a válaszokat a kérdésekre, és nézze meg, hogy valaki mindenki helyesen válaszolt-e ezekre. Beszélje meg, hogy a válaszok miért különböznek.
Telefonjáték
A klasszikus telefonjáték hatékony bemutatást nyújt a kommunikáció számára. A telefonjáték mögött az a gondolat, hogy egy rövid történetet suttognak az első személynek, aki aztán suttogja a történetet a következő személynek. Ez a szoba körül egészen addig folytatódik, amíg mindenki meg nem hallja a történetet. Az utolsó résztvevő hangosan megismétli a történetet, majd az eredeti történet újra megismétlődik. Hasonlítsa össze a két történetet, és beszélje meg, hogyan változtatta meg a kommunikáció a történetet. Adja hozzá a történetet a résztvevők korához. Kisgyermekek esetében csak egy mondatot használjon. Az idősebb gyerekek és felnőttek számára legalább öt mondatot mondjon el.
Hosszú távú kommunikáció
A beszélgetés során a felek közötti fizikai távolság befolyásolja az általános kommunikációs hatékonyságot. Használjon egy pár önkéntest, hogy bemutassa ezt a koncepciót. Kezdje a résztvevőket egymással szemben, csak néhány hüvelyk között. Beszéljenek a résztvevők a közelmúltban bekövetkezett eseményről. Kérd meg a többit, hogy figyeljék meg, hogyan hatnak egymásra. Mozgassa a két önkéntest kb. 6 méter távolságra, és vegye fel újra a beszélgetést. A megfigyelőknek figyelniük kell a kommunikáció megváltoztatására. A beszélgetés folytatása közben mozgassa a két önkéntest a szoba másik oldalára. Kezdje el a beszélgetést arról, hogy a beszélgetés hogyan változott a résztvevők távolabbi egymástól. Fókuszban a szemkontaktus, a hangerő és a testbeszéd.
