Az üzleti világban a képzés gyakran folyamatos folyamat a vállalati alkalmazottak számára egész karrierjük során. A sikeres képzések elengedhetetlen része a munkavállalók képzési programokkal kapcsolatos motiválása a programok megkezdése előtt. A motiválatlan alkalmazottak nem dolgozhatnak fel jól képzési anyagokat, és a képzéseket kevés ismerettel vagy lelkesedéssel hagyják el. Munkáltatóként pénzügyi forrásokat fektet a képzésbe, és remélem, hogy a képzés növelni fogja a jövedelmezőséget és a munkavállalók teljesítményét. A munkavállalók segítése a képzési lehetőségekből az első lépés a befektetés megtérülése felé.
Ösztönözni kell a képzési programokat sikeresen teljesítő alkalmazottakat. Mivel a képzés célja, hogy segítse a dolgozókat és a vállalatot, egy kis ösztönzés, mint például az emelés, egy extra szabadnap vagy egy különleges nap az irodában, motiválja a dolgozókat a képzés során.
Kipróbálják őket edzés után, hogy megállapítsák, hogy odafigyelnek-e rá, de hadd tudják, hogy lesz egy kvíz. Ha a munkavállalók tudják, hogy tesztelésre kerülnek a képzések során rendelkezésre bocsátott információk, akkor motiváltabbak lesznek figyelni.
A munkavállalók keresztkötése a vállalaton belüli feladatok elvégzésére, amelyek még nem képzettek. A munkavállalók számára lehetővé téve a képzettségi szint előmozdítását a vállalaton belül, motiválják őket a képzésben való részvételre, és értékesebbé teszik őket a vállalat számára.
Kérdezd meg a munkatársakat arról, hogy milyen típusú képzést szeretne végezni. Munkatársainknak hangot adva motiválhatják őket, ha lehetőséget nyújtanak arra, hogy vonzzák őket az érdekelt területeken.
Ismertesse a sikeres képzés fontosságát, mint karrierlehetőséget. Az alkalmazottai képzése jól működik a cégen belül, de valószínűleg előreláthatólag tovább kell lépniük a jövőben a csökkentés vagy a jobb lehetőségek miatt. Tudják, hogy az általuk bemutatott készségek hasznosak a foglalkoztatáson túl a saját cégénél, motiválják őket arra, hogy karrierjüket és képzési lehetőségeiket komolyabban vegyék.