Az állami iskolák és egyes magániskolák speciális oktatási programokat szerveznek a fizikailag vagy fejlődő fogyatékossággal élő diákok számára, valamint érzelmi, viselkedési vagy tanulási zavarokkal küzdő diákok számára. A fogyatékossággal élő személyek oktatási törvénye előírja, hogy az államok ingyenes és megfelelő oktatást és szolgáltatásokat nyújtsanak a speciális nevelési igényű gyermekek számára. A szövetségi és állami alapok segítik az iskolákat speciális oktatási programok nyújtásában; a támogatások azonban a diákok mindennapi szükségleteinek kielégítéséhez szükséges kiegészítő forrásokat biztosíthatják, és különleges igényeik miatt nem biztosíthatják a lehetőségeket.
Kisegítő technológia
A speciális oktatásban részt vevő diákok segítő technológiát használnak a kommunikációhoz, a szociális készségek fejlesztéséhez, a bruttó és finom motoros készségek fejlesztéséhez, valamint a függetlenség és az önbizalom ösztönzéséhez. A segédeszközök közé tartoznak a számítógépek és a szoftverek, a játékok, az audiovizuális technológia, a kommunikációs eszközök, a kerekesszékek és a kisgyermekek által a játékok és más technológiák aktiválásához használt kapcsolók. Néhány diák pénzügyi támogatásban részesül a fogyatékossággal élő személyek oktatási törvénye alapján, de az iskolák kiegészítő vagy újonnan kifejlesztett segédtechnológiát vásárolhatnak.
Tanulmányi kirándulások
Néhány speciális oktatásban részt vevő tanulóknak szükségük van a közlekedési igényekre, amelyek megnehezítik vagy költségesebbé teszik a kirándulásokat. A fogyatékkal élő diákoknak szükségük van egy speciális furgonra a múzeum meglátogatásához. A viselkedési problémákkal küzdő gyermekek csoportjának további felnőtt kíséretei növelhetik a helyszíni utazás költségeit. A kis támogatások segítik az iskolákat a különleges elrendezésben, és magukban foglalják az összes hallgatót. Például a Philanthropic Ventures Alapítvány mini-támogatásokat kínál, hogy segítsen az állami iskoláknak egyes kaliforniai megyékben kirándulásokat szervezni a K-12 speciális oktatási diákok számára.
Szakmai fejlődés
A speciális oktatásban részt vevő diákok tanárai részt vesznek a folyamatos képzésben és fejlesztésben a készségek és a tudás fejlesztése és megerősítése érdekében. A képzési és oktatási programok középpontjában a viselkedés szempontjából kihívást jelentő gyerekekkel való együttműködés lehet, illetve hogyan lehet módosítani a tantervet az egyes diákok igényeinek kielégítésére. Számos iskolai körzetnek speciális oktatási tanároknak kell tanúsítania. A támogatások segíthetik az iskolákat és az egyes tanárokat a szakmai fejlesztés és tanúsítás költségeinek megfizetésében, vagy segíthetnek a körzetekben a nagyobb kezdeményezések elindításában. Példa erre a Massachusetts FOCUS Akadémiájának, egy online képzési és vezetői intézetnek nyújtott támogatás, amelynek tanfolyamai a tanároknak a speciális oktatási diákokkal való együttműködéshez szükséges készségekkel rendelkeznek.
operatív
A fogyatékkal élők oktatási törvénye szövetségi alapokat biztosít az államok számára a speciális oktatási programok számára. Az államok az alapokat helyi iskoláknak és kerületeknek nyújtanak támogatást. Míg az alapok egy része képlet felhasználásával történik, a források egy része diszkrecionális támogatásokhoz is rendelkezésre áll. Például az Illinois-i iskolai körzetek és más jogosult szervezetek kérhetik az állami fogyatékkal élők oktatási törvénye szerinti diszkrecionális pénzeszközöket, hogy támogassák a speciális oktatási diákok számára nyújtott kiegészítő szolgáltatások nyújtásával kapcsolatos adminisztratív költségeket és költségeket, például egy értékelési rendszer fejlesztését.
