A teljesítményértékelések nem követik át az üzletet, csak hol tegnap voltak. A visszajelzések, amelyek tartalmazzák mind a konkrét, mind az összesített információkat, alapot biztosítanak ahhoz, hogy ez ne történjen meg. Az egyes alkalmazottak számára készített jelentések áttekintése segít azonosítani a képzési igényeket, és a jelentések felülvizsgálata egy egész osztály számára létfontosságú a hosszú távú tervezéshez. Ezek az eredmények arra engednek következtetni, hogy a jól megírt visszajelzések létrehozásának ismerete alapvető üzleti készség.
Ossza meg a jelentést egy fedőlapra és a három fő részből álló jelentési testületre. Hozzon létre leíró szakaszcímeket, mint például a „Skills Ranking”, „Skills Analysis” és „Employee Development Strategies”. Tartalmazza a munkatársak teljesítményadatait a szakaszokba, de foglalja le a fedőlapot összefoglaló információkért.
Sorolja fel és írja le a vállalati és munkahelyspecifikus kompetenciákat, amelyeket a készségek rangsoroló részében mérnek. Ezt követően adja át a minősítési információkat a teljesítmény-eredménytábláról egy olyan diagramra, amely megmutatja, hogy a munkavállalók rangsorolják. Formázza meg a táblázatot úgy, hogy minden egyes kompetenciát külön sorba és címkézési oszlopba sorol fel a használt rangsorrendszer szerint. Használjon "X" -et, hogy jelezze a munkavállaló rangsorát.
A visszajelzés készségelemzési szakaszának kitöltése a teljesítményértékelési megjegyzésekre és megfigyelésekre, valamint a készségek rangsorolására vonatkozik. Beszélj a kompetenciákról és viselkedésekről, amelyekben a munkavállaló túllépi és megfelel a szabványoknak, valamint a további fejlesztést igénylő személyeknek. Elengedhetetlen egy világos és objektív elemzés, mivel ez az információ képezi az alapot a képzési tevékenységek azonosításához és létrehozásához az egyes képzési területeken belül.
Brainstorm és előzetes ajánlásokat készít a lehetséges képzési és fejlesztési megoldásokról a stratégiai szakaszban. A javaslatok lehetnek informális és formális képzés. Az informális tevékenységekhez, mint például a mentoráláshoz vagy a munkahelyi árnyékoláshoz azonosítsa azokat a munkavállalókat, akik képesek erre a képzésre, valamint azok számára, akik számára előnyös lehet. További lehetséges megoldások közé tartoznak a webalapú fejlesztési kurzusok és a formális, helyszíni képzés.
Adja meg az egyes teljesítményértékelésekből származó adatokat, és használja azt a munkavállalói teljesítményről a csoporthoz képest. Tally teljesítő eredményértékelő minősítések csak azoknak az alkalmazottaknak, akik ugyanazt a munkát vagy szerepet töltenek be, és az összes alkalmazottnak a vállalati szintű alkalmazási körökre vonatkozó pontozási minősítései. Mutassa be ezt az információt leíró vagy százalékos számításokkal. Például azt mondhatod: „a számviteli osztály 10 emberéből, 10-ből 5-nél magasabb, mint ez a munkavállaló.” Alternatívaként azt mondhatod, hogy a munkavállaló az 50. százalékpont alatt van. Ismertesse és összefoglalja a megfigyeléseket, megjegyzéseket és megjegyzéseket. Adja meg ezt az információt a fedőlapon.
