A workshopok kiváló lehetőséget biztosítanak arra, hogy az alkalmazottak új készségeket tanítsanak, vagy hogy új feladatokat tanuljanak. Ahhoz, hogy hatékony legyen, gondosan meg kell tervezni a képzési workshopot, hogy a témát alaposan meg lehessen fedni és megerősíteni oly módon, hogy a munkavállalók számára lehetővé váljon a munkahelyen való használat. A hatékony fejlesztés kezdeti időbe telik, de a megfelelő lépések követése biztosítja, hogy a workshop hatékony képzési tapasztalat legyen.
Határozza meg a képzési workshop konkrét céljait. Ezek a tanulási célok. Határozza meg, hogy a képzés végén milyen dolgokat kellett tanulniuk, és milyen készségeket kellett volna fejleszteniük.
Sorolja fel az egyes azonosított célok eléréséhez szükséges lépéseket. Ezek a lépések képezik a képzési műhely alapanyagát. Szükség esetén konzultáljon a tárgy szakértőivel, hogy segítsen azonosítani ezeket a lépéseket. Törje meg a célokat a legalapvetőbb szintjükhöz, mivel a képzési műhely anyagát olyan alkalmazottakra kell átvinni, akiknek kevés vagy nincs tudomása arról, hogy milyen készségeket szeretne szerezni.
Fejlessze a műhely anyagát. Ehhez valószínűleg szüksége lesz a témakör szakértőinek segítségére. Meg tudják adni a technikai információkat, amelyeket könnyen érthető leckékké lehet fordítani.
Döntse el, hogy az anyagot bemutassák a műhelyben. Az anyag előadásokon, csoportos tevékenységeken és más módszereken keresztül is bemutatható. Határozza meg, hogy milyen kiegészítő anyagokat kell nyújtania, és hogyan kell értékelni, hogy az ügyfelek miért tanultak az ülés végén.
Végezze el a műhelybemutatókat, és készítsen ütemtervet. Tartalmazzon elegendő szünetet, hogy az alkalmazottak nyugtalanok és kényelmetlenek legyenek. A legjobb, ha legalább egy óránként szünetet tervezünk, hogy az emberek használhassák a mellékhelyiségeket, válaszoljanak a munkaüzenetekre, vagy vegyenek részt a személyes ügyekben.
Futtasson egy próbamenetet a műhelyben, a hasonló háttérrel rendelkező alkalmazottak használatával azoknak, akik részt vesznek az aktuális eseményen. A vizsgálati műhely végén a résztvevők alapos áttekintése és visszacsatolása a végleges változatba.
A műhely futtatása után végezzen értékelést. Gyűjtsük össze a munkavállalóktól kapott visszajelzést arról, hogy mi a legjobban tetszett, és milyen területeken lehetne javítani. Kapcsolja be visszajelzéseiket a képzési anyagok jövőbeli prezentációiba, vagy más képzési workshopok kidolgozásába.
tippek
-
Amikor eldönti, hogy a tananyag bemutatásra kerüljön, dolgozzon az interakció, a vita és a csoportos tevékenységek lehetőségeivel. Egy képzési műhelyben gyorsan elveszítheti az alkalmazottak figyelmét, ha túlságosan támaszkodik az előadásokra. A munkavállalók figyelmesek maradnak, és az anyag megerősítésre kerül, ha aktív részvételsel vonzza őket.
