Az ifjúsági mentorálás hatékony módja egy fiatal személy életének befolyásolásának. Sok tizenévesnek szüksége van arra, hogy valaki pozitívan befolyásolja azt, aki hisz bennük, és aki hajlandó időt tölteni, hogy segítsen nekik növekedni és megtanulni, hogyan lehet sikeres az életben. Egy ifjúsági mentorálási projekt megteremtése magában foglalja a célok meghatározását, az önkéntesek toborzását és a fiatalok csábítását a programba való belépéshez.
Toborzás
A program munkatársai megvitatják a toborzási módszereket és a mentorok és a mentorálók kívánt jellemzőit. A személyzet tagjai tájékoztatást nyújtanak Jean Rhodes könyvéből: „Álljon nekem: Az ifjúsági mentorálás kockázatai és jutalma”, amely megmutatta, hogy a program előnyei nőnek, ha a mentor / mentő kapcsolat hosszabb, mint egy év. A papírmunka felvétele legalább egyéves kötelezettségvállalást igényel a mentorálási kapcsolat hatásának maximalizálása érdekében. A munkatársak, a szponzorok és a potenciális önkéntesek megvitatják a toborzási stratégiákat, a potenciális önkéntesek ajánlásának módjait és az ötleteket, amelyek arra ösztönzik az egyéneket és a szponzorokat, hogy vállaljanak kötelezettséget a programra.
Kapcsolatépítés
A mentor a mentor és a mentor közötti kapcsolat körül forog. Az önkéntes mentorok megvitatják a saját és a fiatalok közötti kapcsolatok megteremtésének módját a programban. Az egy-egy kapcsolatok a legjobbak, Rhodes szerint. A mentorálási személyzet gondoskodik a megfelelő mentor és a megfelelő ifjúság gondos párosításáról. A mentorok megvitatják az ötleteket, hogy ösztönözzék a mentőt a célok meghatározására és a program elkötelezettségére. A mentorok megvitatják azokat a képzési típusokat, amelyekre szükségük van, és milyen típusú képzést és támogatást nyújtanak a fiataloknak.
Mérhető programcélok
A támogatók, akik hozzájárulnak az alapokhoz és az önkéntes órákhoz a programhoz, azt szeretnék látni, hogy a program céljai a fiatalok számára előnyösek. A személyzet és a mentorok megvitatják azokat a mérhető célokat, amelyeket a program hatékonyságának bizonyítására használhatnak. Ezeknek a céloknak az ötletei közé tartoznak a jobb akadémiai készségek, a jobb munkaképesség, a kevesebb elmulasztott iskolai nap, kevesebb a kábítószerrel kapcsolatos problémák és a bűnözői viselkedés, a termelékenyebb viselkedések és a tizenévesek tervezése a jövőben. A szponzorok további ötleteket vitatnak meg, amelyek a program pozitív eredményeit és módjait mutatják be.
Ifjúsági vita
A mentorok megvitatják a mentorálási program előnyeit és azt, hogy hogyan mutatják be személyes felelősségüket a program sikerének jelzőjeként. További beszélgetési témák az ifjúsággal foglalkozó mentorokra vonatkozó javaslatok, a fiatalok számára előnyös képzési szemináriumok és más fiatalok felvételének módjai. Az ifjúság megvitatja azokat a gondokat, amelyekkel a testvérek, akik a programba való belépés és a szülők bevonásának pozitív hatásai lehetnek a testvérek számára a programban való részvétel révén. A mentorok megvitatják, hogyan támogatják egymást és hogyan javíthatják a közösségi hatást. A programban több mint egy évvel rendelkező ifjúság megvitatja, hogyan tudnak mentorokat nyújtani, ezáltal növelve a program hatását.
