A vezetésfejlesztési képzési programok szórakoztató tevékenységeket tartalmaznak, amelyek segítik a résztvevőket vezetői készségeik fejlesztésében. A vezetői képzés általában lehetővé teszi, hogy a vezetők megkülönböztessék a vezetést és a vezetést, elismerjék, mikor használjanak egy olyan vezetői stílust, mint például az autokratikus vagy demokratikus, és motiválják, inspirálják és coachingozzák a munkavállalókat a stratégiai célok elérése érdekében. A csoportos tevékenységek lehetőséget biztosítanak a résztvevők számára, hogy szórakoztató módon kísérletezzenek különböző vezetési stílusokkal, attitűdökkel és viselkedésekkel.
Jégtörő tevékenység
A vezetői fejlesztő műhely megkezdéséhez a hatékony közvetítők felkérik a résztvevőket, hogy mutassák be magukat, kérve őket, hogy tegyenek nyilatkozatot arról, hogy mi teszi a jó vezetőt. A közvetítő a híres vezetők idézésével kezdődik, vagy felkéri a résztvevőket, hogy olvassák el az előadóterem körül írt idézeteket. A résztvevők olyan idézeteket választanak, amelyek a véleményüket tükrözik, vagy másoknak nyújtanak véleményt. A szórakozás érdekében a közvetítő megkéri a résztvevőket, hogy válasszanak olyan kitalált vezetőket, mint az akcióhősök.
Mock Interjúk
Ehhez a tevékenységhez a közvetítő minden résztvevőnek egy másik, három másik résztvevő nevét tartalmazó indexkártyát biztosít. Amikor a segítő azt mondja, hogy elkezdődik, a résztvevők megkeresik a többi embert, hogy interjút készítsenek a vezetéssel kapcsolatos legjobb gyakorlatokról, például arról, hogyan motiválják a munkavállalókat, tájékoztassák az alkalmazottakat a legfontosabb kezdeményezésekről, és fenntartsák a munkavállalóknak a célkitűzések elérésére irányuló hangsúlyt. Öt perc elteltével a közvetítő megkéri a résztvevőket, hogy lépjenek a következő névre a kártyájukon. A koordinátor harmadik alkalommal ismételje meg a tevékenységet, mielőtt újra meghallgatná az összes csoportot. Mivel ez a tevékenység arra ösztönzi az embereket, hogy találkozzanak más résztvevőkkel, és gyorsan kapjanak információt, a viták élénkek és animáltak.
Szerepjátékok
A szerepjáték gyakorlatok lehetővé teszik az emberek számára, hogy alternatív vezetői stílusokat használjanak. Például, egy segítő kéri, hogy az önkéntesek egy vezetői fejlesztési képzési workshopon dolgozzanak ki különböző típusú vezetőket, mint például az autokratikus, laissez-faire és részvételi. Az első önkéntes olyan alkalmazott szerepét töltötte be, aki rutinszerűen hiányzik a határidőkről. A többi önkéntesnek lehetősége van arra, hogy beszéljen az első önkéntesrel a probléma megoldására. Más résztvevők szavaznak a vezetői stílus legmeggyőzőbb ábrázolásáról. Mindhárom forgatókönyv után a koordinátornak meg kell kérdeznie az egész csoportot, hogy mi működött jól, mi sikerült, és mi javíthatja a teljesítményt.
Bizalomépítés
A vezetői fejlesztési programok ösztönzői vitafórumokat használnak arra, hogy megmutassák a feltörekvő vezetőket, hogyan lehet a hitelességet felépíteni és bizalmat teremteni. Például a segítő megkéri a csoporttagokat, hogy egy sor olyan helyzetre összpontosítsák a reakciókat, mint például a szakértői segítség kérése, véleménykülönbség kifejezése, negatív visszajelzés nyújtása a munkavállalónak vagy hiba elismerése. A résztvevők „1” -es kockázat nélkül értékelik a válaszukat, a „2” a minimális kockázatot, a „3” pedig a magas kockázatot. A koordinátor párokat oszt fel. A párok 15 percen keresztül összehasonlítják a válaszokat és megvitatják a bizalmon alapuló produktív környezet kialakításának technikáit. A hatékony és hiteles vezetők a mások érdekeit saját maguk fölé helyezik, hogy az emberek tiszteletben tartsák szakértelmüket és őszinteségüket.
