A munkahelyi képzés (OJT) gyakorlati módszer az alkalmazottak képzésére. Ezt általában olyan személy végzi, aki tudja, hogyan kell elvégezni egy feladatot, aki aztán egy másik személyt mutatja be, hogy ugyanezt a feladatot végezze el. A gyarmati időkben ezt a képzési formát gyakornokságnak hívták. Ben Franklin jó példája egy tanítványnak, aki megtanulta, hogyan válhat nyomtatóként egy mestertől, akitől bebizonyosodott, hogy megtanulta a szükséges készségeket.
A munkaképzés legkorábbi formái
A kínai ötödik század elején kifejlesztett egy filozófiát. hogy a diákok aktívan részt vehessenek saját tanulásban. Hasonlóan a jelenlegi esettanulmányi módszerünkhöz, a gyakornokok egy példázatot vagy példát áttekintettek. Ezután a csoport megvitatta annak jelentését. A harmadik század közepén a Socrates kifejlesztette azt, amit eljöttünk a Szocratárius módszernek. A munkahelyi képzés ezen formáját felhasználva az oktatók kérdéseket vetnek fel a csoport számára, és arra ösztönzik őket, hogy felfedezzék a válaszokat.
Középkor a 19. századig
A 12. század körül népszerűvé vált a scholasticizmus. Ez a tapasztalati tanulás vagy a tanuló alapú oktatás formája, amelyben az információt bemutatják, és a tanulók többféle módszert használnak a bizonyítékok megvitatására és értelmezésére. A 17. században John Locke nagy hatással volt a munkahelyi képzésre és az oktatásra. Megállapította, hogy a diákok tanulnak a legjobban, ha egyszerű ötleteket tanulnak, majd lassan bonyolultabbá teszik ezeket a fogalmakat. Jelenlegi tantermi képzési modellünk nagyrészt Locke filozófiáin alapul.
A 20. század
A 20. században nagy előrelépések történtek a munkahelyi képzésben. A felnőttkori tanulás elmélete Malcolm Knowles vezetésével igazolta, hogy a felnőttek másképp tanulnak, mint a gyerekek. Knowles megállapításait megelőzően a felnőttek megtanulták, hogyan végezhetik el munkájukat ugyanúgy, ahogyan a gyerekek tanultak az iskolában. A felnőttoktatási módszertan megjelenésével a felnőttek egyre inkább részt vettek a saját képzésekben, és a hagyományos tantermi módszerek helyett a tevékenységorientált képzés kezdett váltani. A felnőtt munkavállalók olyan gyakorlatokat alkalmaztak, amelyek szorosan tükrözik a tényleges munkahelyi környezetet és a munkakörülményeket.
Modern idők
A modern munkahelyi képzés magában foglalja az újabb technológiát. Az online tanulás még mindig széles körben használatos, de a virtuális és a mobil technikák gyorsan terjeszkednek. A munkavállalóknak lehetőségük van arra, hogy megtanulják munkájukat az oktatási tervezők által tervezett alkalmazások segítségével. A kevert tanulás egyesíti a hagyományos munkahelyi képzési módszereket és a technológián alapuló megközelítéseket, beleértve a számítógépes szimulációkat és a virtuális osztálytereket. Ezek a módszerek lehetővé teszik az emberek számára, hogy tanítsanak anyagot anélkül, hogy szükség lenne a képzésekre.
